- Николай Рубцов ~ Ласточка (+ Анализ) - 04.01.2026
- Николай Рубцов ~ Сосен шум 🌲 - 04.01.2026
- Николай Рубцов ~ Осень! Летит по дорогам…🍁✍ - 04.01.2026
«Ласточка»
Николай Рубцов
Ласточка носится с криком.
Выпал птенец из гнезда.
Дети окрестные мигом
Все прибежали сюда.
Взял я осколок металла,
Вырыл могилку птенцу,
Ласточка рядом летала,
Словно не веря концу.
Долго носилась, рыдая,
Под мезонином своим…
Ласточка! Что ж ты, родная,
Плохо смотрела за ним?
1968 г.
Анализ стихотворения Николая Рубцова «Ласточка» 1 вариант
Николай Михайлович Рубцов – мастер описания природы. Его стихотворение «Ласточка», написанное для детей, учит сопереживанию, эмпатии.
Рубцов написал стихотворение предположительно в 1968 году, когда был состоявшимся 32-летним мужчиной, мужем и отцом, получил всеобщее признание как поэт, обзавелся жильем. Но прожил в нем лишь 3 года, так как погиб в 1971 году. Судьба поэта была тяжелой, горестной и недолгой, но за свой короткий век он сочинил много поучительных и душевных стихотворений.
В стихотворении «Ласточка», как во многих других произведениях, Николай Рубцов завуалировал собственную жизнь. Выпавший из гнезда и разбившийся птенец – сам автор, которому пришлось слишком рано стать взрослым, покинуть родительский очаг. Кричащая и плачущая над мертвым птенцом ласточка – образ матери. Николай Михайлович рано потерял маму, ему было всего 6 лет. Отец тогда воевал, и мальчика отправили в приют. Отец числился погибшим, но в действительности выжил, и встретиться с сыном смог лишь в 1955 году.
Жанр стихотворения – природная лирика. Стихотворный размер – 2-стопный дактиль, рифма перекрестная. Произведение состоит из 3 четверостиший с открытыми и закрытыми рифмами.
Тема стихотворения «Ласточка» – горе птицы, потерявшей птенца, и сопереживание сельских жителей, увидевших эту картину. Поэт учит юных читателей чуткости, доброте, состраданию, готовности прийти на помощь, ответственности за благополучие окружающих.
Композиционно произведение сюжетное. Интонационное звучание – суетливое, взволнованное. События в повествовании чередуются быстро. Примечательно, что Рубцов выбрал для поучительного стихотворения совсем не детский сюжет, связанный со смертью и страданием. Но именно такая история глубже врезается в память детей, учит и формирует правильные личностные качества лучше, чем идиллические картины.
Первыми услышали крики ласточки сельские детишки. Они сбежались, чтобы спасти птенца, но поздно. В растерянности дети замерли над мертвой маленькой птицей. Тогда автор, присутствующий в сюжете в образе лирического героя, преподал ребятам урок: взялся рыть могилку, чтобы похоронить птенца. Поэт подчеркивает то, что именно дети первыми откликнулись на горестный крик ласточки. Это намек на то, что детская душа еще чистая, более способная к эмпатии.
Автор упоминает мать-ласточку в каждой строфе. Ее крик тревожит тех, кто не знает, что случилось. Даже после того, как могилка была вырыта, птица носилась над ней, не веря концу. Она словно бы надеялась, что всесильный человек поможет, оживит птенца.
Последнее четверостишие – обращение автора к ласточке. Вопросительный и восклицательный знак усиливают обращение, становится понятно, в каком смятенном и отчаянном состоянии пребывает лирический герой. От невозможности помочь у него вырвались эти слова. При обращении к ласточке поэт использует эпитет «родная». Таким образом говорит, что горе их сроднило, что он пережил то же самое.
Анализ стихотворения «Ласточка» Рубцова 2 вариант
Николай Михайлович Рубцов смело может быть отнесен к настоящим певцам природы. Его произведение «Ласточка», созданное для детей, вызывает у читателя эмоциональный отклик, чувство сопереживания.
Стихотворение написано примерно в 1968 году. Его автору исполнилось 32 года, он женат, отец маленькой дочери, выпускник Литературного института. Его творчество, доселе ценимое лишь любителями поэзии, приобрело общественное признание. Поэту вручили и ключи от квартиры. Жить ему там довелось только 3 года. По жанру – стихи о природе, по размеру – двустопный дактиль с перекрестной рифмовкой, 3 строфы. Рифмы открытые и закрытые. Лирический герой – сам автор. Композиция сюжетная. Интонация взволнованная. «Выпал птенец из гнезда»: первыми, как часто это бывает, сбежались дети, чтобы наперебой начать выхаживать его, но, увы, было уже поздно – птенец погиб. Растерянные, они притихли над птичкой. Тогда лирический герой показывает пример и сам берется за похороны: вырыл могилку. «Долго носилась, рыдая»: поэт знает причину этого крика, но он тревожит и тех, кто не видел случившегося. «Словно не веря концу»: она до последнего надеялась, что люди помогут. Уменьшительный суффикс усиливает трогательность: могилку. Интересно, что Н. Рубцов выбирает темой своего стихотворения не идеализированный, поучительный сюжет, а тему смерти, сострадания.
Душераздирающее восклицание с вопросом в заключительной строфе. Николай Рубцов не упрекает ласточку, от бессилия и отчаяния вырываются у него эти слова. Да и обращение «родная» подчеркивает, что горе у него с ласточкой общее. Этот момент усилен и умолчанием (многоточием). В каждой строфе упомянута ласточка-мать. Второе четверостишие представляет собой сложное бессоюзное предложение. Лишь одно слово может потребовать пояснений: мезонин (жилая надстройка над домом с балкончиком). События сменяются стремительно. Образ горюющей, плачущей птицы – образ матери, теряющей своего ребенка. Для поэта это была близкая тема: сам он потерял мать в возрасте 6 лет, отец был на войне, мальчика направили в детский дом. Из-за рокового недоразумения отца он долго считал погибшим, увиделись они только в 1955 году. Подобное происшествие «дети окрестные», должно быть, запомнят навсегда. Как и само стихотворение – маленькие читатели, которые его прочтут.
Глубокая укорененность творчества Николая Рубцова в фольклоре и классическом реализме – основа его пронзительной поэзии о природе.
Самый краткий Анализ стихотворения «Ласточка» Рубцова 3 вариант
Тема стихотворения — переживания матери — ласточки, потерявшей птенца, сопереживание чужому горю.
Некоторые особенности произведения:
Опорные словосочетания, придающие стихотворению грусть и печаль: «носится с криком», «выпал птенец», «вырыл могилку», «не веря концу», «носилась рыдая», «плохо смотрела».
Слова, употреблённые в переносном значении: «осколок металла» — лопатка, «не веря концу» — смерть, «под мезонином» — гнездо.
Тропы: эвфемизм («не веря концу» — смерти), олицетворение («ласточка не верила», «носилась рыдая»).
Фигуры: градация («носится с криком», «летала не веря», «носилась рыдая»), бессоюзие (нет ни одного союза).
Риторический вопрос в заключительной строфе, который означает утверждение в форме вопроса («плохо смотрела»).
